4月25日晚，由浙江大學(xué)圖書(shū)館iDH數(shù)字人文工坊主辦的第二期學(xué)術(shù)沙龍《地理信息系統(tǒng)（GIS）融入人文研究的進(jìn)程、困境與出路》在主館323室數(shù)字人文融空間（DH Hub）順利舉行。本次沙龍邀請(qǐng)浙江工商大學(xué)中文系講師、浙江大學(xué)文學(xué)博士、哈佛大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者林施望擔(dān)任主講人，吸引了眾多師生參與。

林施望簡(jiǎn)要回顧了GIS自20世紀(jì)60年代誕生以來(lái)的發(fā)展脈絡(luò)，重點(diǎn)介紹了GIS在人文研究領(lǐng)域中的應(yīng)用演變。他結(jié)合CBDB、CHGIS、ArcGIS Online等項(xiàng)目案例，展示了GIS在歷史人物行跡重建、交通網(wǎng)絡(luò)分析與文學(xué)地理可視化等方面的實(shí)踐探索，同時(shí)指出地理空間可視化、數(shù)據(jù)獲取與管理在實(shí)際操作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在專題報(bào)告中，林施望系統(tǒng)梳理了GIS從歷史GIS到空間人文學(xué)的轉(zhuǎn)向歷程，這一過(guò)程與定量研究方法、空間研究思潮及數(shù)字人文發(fā)展的關(guān)系，以及面臨認(rèn)識(shí)論差異、文獻(xiàn)空間數(shù)據(jù)化困難、動(dòng)態(tài)時(shí)間表達(dá)受限等問(wèn)題。他認(rèn)為，面對(duì)人文學(xué)科的復(fù)雜性與模糊性，需要警惕技術(shù)對(duì)學(xué)術(shù)方向的牽引，保持人文研究的獨(dú)立性與深度。

在隨后的自由討論環(huán)節(jié)，來(lái)自不同學(xué)科背景的同學(xué)與老師圍繞GIS在自身研究中的潛在應(yīng)用展開(kāi)了熱烈交流。來(lái)自歷史學(xué)專業(yè)的黃老師結(jié)合史學(xué)傳統(tǒng)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)蘭克學(xué)派對(duì)客觀性與定量方法的重視，認(rèn)為GIS為歷史研究提供了新的量化工具；也有古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)的同學(xué)從文獻(xiàn)學(xué)領(lǐng)域出發(fā)，指出在使用數(shù)字化手段時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持對(duì)文本深度與內(nèi)涵的挖掘，避免被技術(shù)工具牽引；另有來(lái)自建筑與工程學(xué)院的馬同學(xué)結(jié)合建筑學(xué)專業(yè)實(shí)踐，探討了GIS與城市規(guī)劃、空間布局分析之間的緊密關(guān)聯(lián)?，F(xiàn)場(chǎng)思辨氛圍濃厚，激發(fā)了跨學(xué)科對(duì)話與更多研究想象，彰顯出數(shù)字人文作為學(xué)術(shù)共同語(yǔ)境的獨(dú)特價(jià)值。

未來(lái)，iDH數(shù)字人文工坊將繼續(xù)以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，搭建多元、開(kāi)放的交流平臺(tái)，助力師生們?cè)跀?shù)字時(shí)代的學(xué)術(shù)探索之路上不斷前行。

文/iDH-朱醒  圖/iDH-王暢 王雨辰