12月6日中午，“中國(guó)歷代繪畫(huà)中的衣食住行”數(shù)字人文工作坊結(jié)業(yè)儀式在浙江大學(xué)圖書(shū)館主館524培訓(xùn)室舉行。本次工作坊由浙江大學(xué)圖書(shū)館攜手浙江大學(xué)藝術(shù)與考古學(xué)院傾力打造，立足國(guó)家級(jí)重大文化工程成果《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》，吸引了多個(gè)學(xué)科、多個(gè)年級(jí)的30位學(xué)生共同參與。出席本次結(jié)業(yè)儀式的有來(lái)自浙江大學(xué)圖書(shū)館的館員、浙江大學(xué)藝術(shù)與考古學(xué)院的教師以及相關(guān)技術(shù)公司企業(yè)代表。本次結(jié)業(yè)儀式由林如詩(shī)老師主持。
結(jié)業(yè)儀式上，工作坊組成的六個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)以《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》為主要參考資料，聚焦繪畫(huà)作品中所展現(xiàn)的衣食住行文化，通過(guò)結(jié)合歷史文獻(xiàn)與數(shù)字工具，從多維視角切入，用創(chuàng)新方法解析畫(huà)卷背后的社會(huì)風(fēng)貌和文化意蘊(yùn)，展示出數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)文化結(jié)合的無(wú)窮潛力。
“宋人的情感日記”團(tuán)隊(duì)借助CLIP相似度模型提取畫(huà)作中所呈現(xiàn)的情緒元素，并將其與宋詞相結(jié)合，以一種文學(xué)化的方式再現(xiàn)了文人的情感世界。團(tuán)隊(duì)還基于這一成果制作了交互式頁(yè)面，讓觀眾能夠?qū)崟r(shí)閱讀、體驗(yàn)“宋人日記”，仿佛親歷一段穿越千年的情感之旅。
“明清江南的飲食與農(nóng)業(yè)文化”團(tuán)隊(duì)以《盛世滋生圖》為主素材制作網(wǎng)頁(yè)形式的數(shù)字展覽。該項(xiàng)目根據(jù)“從田地走上餐桌”敘事線，從種植、畜牧、茶、酒、糕點(diǎn)、飲食文化、終章7個(gè)篇章入手，拓展各篇章中的米糧、經(jīng)濟(jì)作物、畜禽等內(nèi)容，全面展現(xiàn)江南地區(qū)的農(nóng)耕文化與飲食習(xí)慣。團(tuán)隊(duì)還在網(wǎng)頁(yè)中嵌入圖形動(dòng)態(tài)化、動(dòng)作按鈕、mini游戲等交互操作，讓觀眾在自行探索中逐步探索農(nóng)與食的關(guān)系。
“宋人宅家干點(diǎn)啥”團(tuán)隊(duì)從宋人日常居家生活切入，通過(guò)“賞個(gè)景”“嘮個(gè)嗑”“讀個(gè)書(shū)”“發(fā)個(gè)呆”等模塊，剖析了宋代建筑風(fēng)格、功能分區(qū)與生活方式，展示了宅居行為的豐富性。同時(shí)，還利用AI技術(shù)將靜態(tài)畫(huà)作轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，使原本靜止的畫(huà)卷“活”了起來(lái)，呈現(xiàn)出千年前鮮活的自然與人文圖景。
“茶事演變”團(tuán)隊(duì)聚焦唐宋時(shí)期的茶文化，通過(guò)文獻(xiàn)、實(shí)物和圖像等多重證據(jù)，深入挖掘唐宋茶文化的發(fā)展脈絡(luò)以及茶與人的互動(dòng)關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)運(yùn)用H5制作平臺(tái)，打造了一個(gè)線上數(shù)字展覽——“盞中萬(wàn)象”，以互動(dòng)式的展覽再現(xiàn)古人在寺廟、宮廷、山林、石井四個(gè)場(chǎng)景中的茶事生活，并帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略唐宋茶文化的獨(dú)特精神與內(nèi)涵。
“衣辨等級(jí)”團(tuán)隊(duì)以古代服飾為研究對(duì)象，梳理服飾在不同時(shí)期的演變軌跡及其社會(huì)等級(jí)象征；將古畫(huà)中的多種婦女群體提煉出，關(guān)注其生活處境與服飾特征，并利用figma軟件制作一幅可交互的動(dòng)態(tài)畫(huà)卷，展現(xiàn)中國(guó)女性形象與服飾在歷史長(zhǎng)河中的變遷。
“古畫(huà)中的西湖”團(tuán)隊(duì)構(gòu)建出一個(gè)沉浸式、互動(dòng)式的西湖文化數(shù)字化體驗(yàn)平臺(tái)。該項(xiàng)目綜合呈現(xiàn)西湖的自然景觀與文化內(nèi)涵，追蹤西湖景觀的歷史變遷，借助Neo4j工具初步構(gòu)建西湖古畫(huà)圖文數(shù)據(jù)庫(kù)；借助AIGC工具，制作西湖景色演變的視頻以及水墨風(fēng)格的多媒體交互展示，重建了西湖的歷史演變。
這些基于《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》的數(shù)字人文研究與探索項(xiàng)目，生動(dòng)再現(xiàn)了歷史場(chǎng)景的動(dòng)態(tài)變化和文化符號(hào)的歷史流轉(zhuǎn)，讓在場(chǎng)觀眾能夠直觀感受到數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)文化結(jié)合的魅力。
分享環(huán)節(jié)結(jié)束后，圖書(shū)館田稷副館長(zhǎng)、資源發(fā)展總監(jiān)張軍老師與藝術(shù)與考古學(xué)院毛若寒老師分別進(jìn)行了精彩總結(jié)。他們高度肯定了學(xué)生們的研究成果，并從學(xué)術(shù)深度、技術(shù)運(yùn)用和文化傳播等多方面提出了建議與期待。
本次工作坊不僅是圖書(shū)館推動(dòng)跨學(xué)科合作研究的積極探索，也是圖書(shū)館在創(chuàng)新文化育人模式及其實(shí)踐的有益嘗試。在數(shù)字時(shí)代背景下，圖書(shū)館將不斷深化對(duì)館內(nèi)獨(dú)特資源的探索與利用，打造一個(gè)既能促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新，又可滋養(yǎng)人文精神的智慧空間，推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與人文科學(xué)研究的深度融合，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和深厚人文素養(yǎng)的復(fù)合型人才貢獻(xiàn)力量，讓圖書(shū)館成為連接過(guò)去與未來(lái)、技術(shù)與人文的橋梁。
文/iDH-朱醒 圖/iDH-姚語(yǔ)可